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　　　　庄臣：学校首先应注重集体观念的培养，通过学校教育、理论研究、影视作品、文学作品等多种方式的正面宣传，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导学生树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观，向传统文化中的优秀人物学习，向“时代楷模”等榜样学习，唤醒学生在为祖国、为人民服务的过程中，不计较个人得失而更看重社会贡献的责任感。其次，借助《形势与政策》课，讲好国家战略发展的目标，让学生在理性认知和具身体验中读懂世情、国情、党情，进而将专业学习与国家社会的发展需要进行更契合的匹配。

中国铁道博物馆正阳门展馆展出了一套《京张路工撮影》，它是在京张铁路建设期间由上海同生照相馆跟踪拍摄的，分上、下两卷，共有照片183张，是京张铁路珍贵的历史记录，定格了铁路建设者自强不息、不屈不挠的民族志气与民族精神。

　　　　看片会现场，总制片人敦淇先生表示，《点燃我，温暖你》在某种意义上绝不单单只是一个青春校园题材的爱情童话，更是一段极具命运感的成长故事。在演员选择方面，创作上坚持人物先行的敦淇先生认为李峋是一个与众不同的角色，但无论是大学时期的特立独行，亦或是经历重挫后的重新开始，陈飞宇的演绎都带给了大家很多惊喜，直言“陈飞宇就是天选李峋”。