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第三,提供知识运用机会,确保青少年研学旅游学用并举。研学旅游本质上是将理论知识与情景实践相结合的学习形式,让青少年在沉浸式游览中运用和扩展知识,激发他们对学习新文化、吸收新知识的强烈欲望,达到“游中学,学中游,游有所乐,学有所得”的目的。一方面,要注重补充学校教育,满足青少年非结构化知识的学习需求,通过设计一系列与学校课程内容相辅相成的项目式、参与式研学活动,如文化体验和历史探索等,使青少年能够在非正式的环境中自然吸收知识,并主动进行深入探索和思考。另一方面,在设计青少年研学旅游产品时要专注于实践环节,开发实践导向的学习任务,强调操作性、互动性和体验性,借助实地考察、科学实验和社会实践等环节,使青少年能在真实场景中将抽象概念转化为具体成果,从而实现知识的转化和应用,进一步培养其创造力和批判性思维。
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今年,我接触了3种罕见病,有无法控制自己食欲的“小胖”,他们面临的最大难题是照护和社会融入;有发生在患者腹腔内的“泥石流”,科研人员在研制特效药,却面临着资金不足的困境;有退伍军人顽强对抗罕见肿瘤的侵袭……在与疾病搏斗的过程中,他们从不是被动地等待救助,他们主动地做了很多事。
2025年香港奖现场直播结果2014年,周口店遗址新博物馆建成,新馆展陈运用更多现代科技手段,生动还原远古人类生活环境、捕猎、采摘、制作石器、用火等场景,让观众更直观地了解古人类是如何繁衍生息,荣获第十二届全国博物馆十大陈列展览精品奖。同时,老博物馆被改造为科普体验馆,开发了多点触控、VR远古幻境、回到石器时代等近20种体感互动项目,制作了动画片《龙骨山探秘》、4D影片《北京人》《山顶洞人》,让观众有更丰富的参观体验。