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　　　　2022级华中师范大学植物保护专业博士生蔡卓梅在本科时就进入杨光富课题组学习。8年来，她积极投身绿色农药创制研究，申请的多项专利均已实现成果转化。“杨老师经常跟我们说，做科研的根本目的不是‘发文章’，而是解决农业生产实际问题。”她说。

据介绍，人工耳蜗植入能使全聋患者恢复部分听力，经过语言训练，可恢复正常交流。我国人工耳蜗植入比例偏低，每年植入数量仅为5万例左右。通过集采，听障患者将获得大幅降价和医保报销的双重利好，特别是处于听觉中枢发育黄金期的3岁以内听障儿童，人工耳蜗纳入集采将使他们尽早得到治疗，听力和语言训练有望产生更好的效果。

　　　　刘源：“把道理讲活”是第一步，只有让同学们觉得看似抽象艰深的理论思想，实际上是生动可感的，他们才会对理论感兴趣。我负责讲授的毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、新时代中国特色社会主义思想概论课程具有鲜明的“治国理政”特点。在教学中，我会在课程伊始传递“治大国如烹小鲜”的理念，引导学生在日常小事中感悟思政课道理，养成理论联系生活的习惯。随后，创设或聚焦日常情景，通过鲜活例子让学生体会理论在实践中的体现。例如，在讲“坚持以人民为中心”时，以学生干部选举为例，引导学生思考干部标准，进而理解这一理念在治国理政中的意义。