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对于6所高校来说,“低空技术与工程”专业的办学是“试点”亦是“考点”,课程开发、师资队伍建设、实习实训搭建将面临一系列新挑战。正如王尚广所说:“授课老师的教学思维需转变,根据新专业的培养方案提前做好内容谋划;牵头学院还需要进一步集中资源,建立校企合作模式,从而为低空经济发展真正培养出复合型、高质量人才。”
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广州医科大学附属脑科医院社区精神科主任、广州市精神卫生中心主任周亮介绍,该院有关专家此前参与了《条例》前期的研讨和制定工作。“近几年,我院在科普宣传、健康教育、学生心理健康专门人才培养、建立校-医绿色通道、加大儿童青少年精神卫生专科资源投入等方面做了大量的努力。”广州市卫生健康部门也和该院专家多次与教育行政部门进行深入探讨,商定了一系列工作措施。广州“全市有200多家医院都开设了精神心理科的门诊,有33家医院可以提供病床,有超过1200名精神科大夫”,在他看来,丰富的精神卫生医疗资源,为《条例》的落地提供了保障。
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