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“AI大课不是几门金课,而是面向所有学科背景学生构建课程体系。我们希望,文、社、理、工、医等不同专业的学生,都能具备面向未来所需要的AI素养和能力。”在复旦大学计算机科学技术学院院长杨珉看来,构建AI大课课程体系的意义还在于,“把最前沿的科技进展、最顶尖的科研经验和教育更好贯通起来,充分发动顶尖学者参与到一线教学、育人工作中,在课程建设过程中完成科研和育人的融合。”
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《奥本海默传》由美国的凯·伯德(Kai Bird)和马丁·J.舍温(Martin J.Sherwin)撰写,追溯了奥本海默的一生,探究了奥本海默谜一般的个性。在长达25年的写作过程中,作者参考了成千上万份文献记录,它们来自美国国内外的档案资料和个人收藏。本书还参考了美国国会图书馆中奥本海默自己留存的大量文件,以及联邦调查局在超过25年对奥本海默的监视活动中积累的数千页记录,作者还采访了奥本海默的近百名密友、亲人和同事。
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