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用聂伟的话说，一方面，教学会打破时空、物理空间限制，使得学习随时随地即可发生；另一方面，数字技术更有利于呈现难以说得出、道得明的默会知识，提高知识传输效率、增强教学效果。对职业教育实践教学而言，VR（虚拟现实）、AR（增强现实）以及人工智能等技术的普遍应用，能有效解决实习实训的“三高三难”，即“高投入、高难度、高风险，难实施、难观摩、难再现”的问题，增强人才培养对生产服务岗位的适应性和匹配度。
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元素，是具有相同核电荷数，即相同质子数的同一类原子的总称。核素，是具有一定数目质子和一定数目中子的一种原子。一种元素可有多种核素，同一元素的不同核素，也就是质子数相同但中子数不同的原子，互称为同位素。
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