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一盼产教融合更扎实一些。教育部部长怀进鹏指出，新一轮“双高”要突出“办学能力高水平，产教融合高质量”。所谓“产教融合高质量”，主要体现在两个方面，即教育与产业的呼应，学校的专业设置要契合区域产业发展的需要；教学与生产相呼应，课程的设置与内容的选择要与岗位工作过程相契合，增加人才培养的适应性。要实现真正高质量的产教融合，光靠学校或企业都还不够，政府的力量不可或缺。要将职业教育产教融合工作纳入地方政府考核范畴，强化政府责任。地方政府则要建立专门的统筹协调机制，从产业布局信息、专业设置导向与政策激励、人才需求规模、企业专家与院校教师互聘、学生顶岗实习、校企共建技术研发中心等方面形成常态化的工作机制，从深处、细处、实处推动产教融合。要避免文件政策一出，真到推进落实层面就困难重重的现象。高职教育扎根地方办学，为企业培养未来产业大军，哪个地方的产业工人培养越精准，哪个地方的产业转型升级效能就越高。
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新疆各地还在加快引入、培育冰雪装备制造企业和品牌。在第十八届新疆冬季旅游产业交易博览会上，作为一家体育旅游公司负责人，罗强和团队一起带着新型雪地摩托车、全地形车等产品亮相，并同阿勒泰、伊犁等地的滑雪度假区达成合作；在冰雪装备馆，浙江省永康市滑驰工贸有限公司销售经理谢进义一上午数不清加了多少微信，“造型可爱的熊猫滑雪板、蜘蛛冰车等已经售罄，客户不仅来自南北疆，还有哈萨克斯坦等中亚地区”。
2025澳门正版资料传真座谈会上，不少人把这本校史誉为杨庄人的精神家园。其实，真正的精神家园并不是这本书，而是这本书记录的那个校园、那些人物、那些趣事，以及由这些编织起来的校园生活和逐渐被激发的内在力量，它告诉那时的孩子们：“条条大路出杨庄”，现在这所已经关闭多年的学校又在告诉那些已经长大的孩子们：“条条大路回杨庄”。
