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　　　　首先，要让制度松绑，使教育回归“育人”本质。改革教师评价体系，增加教学与学生指导权重；推行多元评价标准，将团队合作、社会实践等列入考核指标，让考核更多元化。例如，以南方科技大学为代表，不少高校通过“书院制”强化师生互动，西南交通大学等高校构建“五育并举”评价体系。

此外，乌海职业技术学院2024年新开设了智能控制技术专业、光伏发电技术与应用专业。苏宝程介绍说，光伏发电技术与应用专业第一年就招了12个班、400多名学生，“乌海是一个新兴的工业城市，产业相对聚集，学生就业机会多，光伏发电又是一个新兴产业，人才需求量巨大”。

　　　　日前，中央批准：何光彩同志任北京大学党委书记；郝平同志不再担任北京大学党委书记职务。2月14日，北京大学召开教师干部会议。中央组织部副部长张光军同志到会宣布中央决定并讲话，教育部副部长、党组成员、总督学王嘉毅同志，北京市委常委、教育工委书记于英杰同志出席会议并讲话。北京大学校长龚旗煌同志主持会议。