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　　　　这些“新农人”“农创客”带着技术和创新而来，带着梦想和热爱而来，为乡村发展注入了新的生机和活力。适应这一趋势，中央一号文件对完善乡村人才培育和发展机制也进行了部署，重点是坚持本土培养和外部引进相结合，注重加强对本乡本土人才的培养，通过加强农民技术技能的培训，推进乡村工匠培育工程等措施，壮大农村各类专业人才和实用人才队伍。

在张炜看来，提升学生的文化自信是人才培养的重要目标，当下国产IP的火热带动了相关产业链的发展，为传媒学子提供了更多就业和创作机会，通过课程设计、实践机会、文化活动、国际交流等举措，能培养出既有文化自信又具备国际竞争力的传媒人才。而此次“声动校园”高校声音季系列活动能借此激发学生对本土文化的兴趣，增强文化认同感，同时鼓励学生将传统文化融入创作，推动文化创新与传承。

　　　　不同于一些模仿“田园牧歌风”、纯粹摆拍、破坏道具的博主，李子柒对乡村田园生活和中国非物质文化遗产是发自内心的热爱，这一点从李子柒发布的绒花制作视频中就能深刻体会到。她制作绒花的过程始于采桑养蚕，随后是抽丝剥茧、缫丝卷线、浸泡染色、梳理绒条、扎花定型等一系列繁复的步骤，每一步都充满不确定，每一步都需要花费大量的时间和精力，每一步都极具专注、细心和耐心。