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“实现科研育人,一是要有大量科研和工程实践经验储备,二是要将工程实践融入课堂,将艰深难懂的知识化繁为易,化抽象为可感,让学生兴趣盎然。”魏列江的经验是,采用“情景模式”,将科研项目凝练为知识点引入,采用学生提问、教师回答的模式教学。
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北京冬奥会上,这两名中国队友的表现就引起谷爱凌的关注,“我的队友表现非常好。李方慧是年轻的、非常有天赋的,张可欣倒滑非常有力量,非常能激励我。我也在向张可欣学习,她比过一届冬奥会,比我有经验,我希望从她身上学习到。”
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