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　　　　回首1904年，《奏定学堂章程》的颁布，让图画科正式走进中小学课堂。自此，中国基础美术教育蹒跚起步。从一套包括学生用书4册、教员用书1册的《蒙学毛笔新习画帖》中可以看出，那时的美术课，或略显稚嫩，但对孩子们来说，却是一扇开启新世界的窗。看着这套珍贵的教科书，眼前似乎浮现出孩子们拿起毛笔，蘸着墨汁，战战兢兢又兴致勃勃地在宣纸上落下第一笔的情景，歪歪扭扭的线条里，藏着他们对美的最初探索。

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　　　　台下不时传来掌声。李琳感觉，他每天遇到的事情，对于北大的学生来说“有些稀奇”。他还记得，刚联系上他时，北大的学生希望他能来分享农村老人的生活状态和经常遇到的问题，“看能不能通过学术研究来解决一些问题”。