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不过,不同院校对医生沟通能力的重视程度不一,在培养质量方面也存在差异。一篇名为《医学生“医患沟通学”课程教学体系改革研究——以南京医科大学临床医学专业为例》的论文指出,我国医学生教育存在“重技术、轻人文”倾向,医患沟通类课程存在课时少、教学方法单一、考核方式单一等问题。
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“我喜欢看武侠、修仙和神话类的国漫。”福建医科大学学生蔡钧岚喜欢看国漫的原因很简单,主要是剧情好看,建模效果也不错,另外很多国漫的剧情是以中华优秀传统文化为基础进行创作,让她对历史产生非常大的兴趣。她表示,从小时候看的《哪吒闹海》《大闹天宫》,到如今的《大圣归来》《哪吒之魔童闹海》等,制作水平一直提升,“创作团队对建模、特效、细节上下的功夫和效果是观众有目共睹的,我也会继续支持国漫。”
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