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　　　　记者注意到，最近以来，一些院校还在成果申报上进一步引导教师加强教学投入，如将教材建设、课程建设、教学研究专著、指导学生参赛并获奖等纳入可申报成果类型，将教学与科研成果打通互认、同等化对待等。以上做法能否破解部分高校长期存在的“教学科研两张皮”问题？对于研究型大学和应用型大学而言，激发教师内生动力，促进科研成果“反哺”教学，实现科教进一步融通融合，还有哪些路径可供探索？

会议期间，代表们充分酝酿，认真讨论，审议通过了《中国戏剧家协会第八届理事会工作报告》，修改了《中国戏剧家协会章程》，实事求是地分析了戏剧发展的形势和任务，总结了第八次剧代会以来的工作成绩和不足，提出了今后五年的工作设想，并选举产生了中国戏剧家协会第九届理事会和主席团。

　　　　从其他的相关因素看，英国也有一些有利条件，如英国的道路状况较好，对车辆磨损较少；英国的汽车文化重视车辆保养，车主更愿意投资于维修和保养，延长车辆使用寿命等。同时，英国的税收政策也提供了支持，如车辆税是否基于排放标准就会影响车主选择更环保的车型。政府在推广新能源车方面的政策支持同样带动一些新能源车型的保值率较为稳定。