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常年坚守在这里，需要克服很多困难。墩义堂站周边有一处菜地，方红饶有兴致地介绍起来。“这里种有大葱、大蒜、小白菜，旁边还有果树。深居山坳，买菜不便，种菜可以自给自足，也能给单调的生活增添点乐趣。”方红说。
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这集中体现在两个方面。其一，缺少“合作”的文化氛围。从教育管理的角度看，考评是教育、引导、规范学生言行的必要条件和重要工具，它本身并无不妥，必要的考评能使压力转变为动力。但是，强调竞争而忽略合作的考评文化及其衍生而来的考评机制，极易使学生之间、师生之间、教师之间的关系变得不正常。在一些学生看来，“多考一分，就能干掉一操场人”，自己“绩点”高一点，就能多“卷”一些人。如此一来，他们从内心深处就不愿意与同学和老师交往，担心与他人交往会暴露自己的选择，让别人知道自己的关注点和正在努力的方向，进而增加自己的竞争对手。据一些教师反映，在一些团队项目中，鲜有人去考虑“我为团队做了什么”“能不能合作达成目标”，不少学生主要考虑自己能不能“赢”，而不是团队能不能胜出。因此，项目很可能以失败告终，团队可能分崩离析。
正版蓝月亮免费资料大全“我们推出了基于古镇历史文化提炼的柯桥十二风雅集，以宋代十二月市为母本，整合染缸文化、茶文化等柯桥及古镇特色文化元素，一年十二月，月月有市集，场场不相同。”凌斌介绍，“新中式服饰品牌、茶饮店、摄影机构等，构建起业态日益完整的新中式消费场景，打开了古镇年轻化、时尚化的窗口。”
