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唯有打破“绩效至上”的单一叙事,让教育回归人的全面发展,才能让校园生活不再是“孤独的滚筒”,而成为孕育共同体精神的沃土。正如社会学家项飙所指:“附近”的消失,本质是意义的消失。重建联结,即是重建意义。
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如今各大平台发声,有人认为这对新就业形态劳动者是一大利好,也有人认为是平台商业竞争的手段和宣传噱头。“骑手缴纳社保增加的成本由谁承担”一度登上热搜,作为事件的“主角”,骑手们什么看法?是先顾眼前还是考虑长远?自愿缴纳是否有可能?当这一变革即将实现落地,还有哪些需要关注的细节和亟待破解的难题?
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