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二是好生源成为优化办学条件的重要动因。对比原有生源，学生学习积极性明显增强后，对于阅览室、自习室、教室等学习条件的要求也明显提升。比如，学校升本后，图书阅览室曾经“一座难求”，为了争取自习的好座位，学生经常要起早去排队“占座”；每周一次的校领导接待日，经常收到学生对于学习空间不足、自习室关灯时间太早等问题的反馈。这些都成为学校加快拓展办学空间、提升教学服务能力和质量的重要动因，尤其是在优化学习条件和环境上，学校要更多地考虑满足学生的学习诉求。
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据2月15日得利斯公告，2月14日，公司董事会审议通过了《关于对外提供财务资助的议案》，同意公司利用暂时闲置的自有资金向诸城龙乡水务集团提供不超过6000万元的借款，借款期限不超过1年，借款年利率为6.9%，利息按月结算。诸城市龙城建设投资集团为龙乡水务集团提供连带责任保证担保。中国青年网查询发现，龙城建设由诸城市国有资产监督管理局全资持股。
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