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　　　　五盼学生获得感更实在一些。教育的全部使命是促进人的发展，学生的发展是我们的最高目标。希望新一轮“双高”建设能够真正引导学校围绕学生做好两件事。一件是真正提高培养过程的质量。学生的成长品质，来自一点一滴的积累。可供选择的课程资源、课堂的质量、实训基地的先进程度、教师的素养和专业水平、各类育人活动丰富程度、对学生的创意支持程度等，都在一定程度上决定着学生的成长质量，要把“系统培养，多样成才”真正落到实处，响应新生代多元化的成长需求。一件是扎实做好毕业生跟踪调研和毕业生质量评价，不能简单以一个就业数据和若干个优秀学生来代替毕业生的整体评价。学校要真正跟踪了解学生毕业后就业岗位、胜任情况、所学与所做的差距、薪资待遇情况、生涯发展空间等，然后分析研究，以终为始，校正培养内容、培养过程、培养方式，以至调整专业设置、课程设计等。通过专注做好这两件事关学生成长与发展的事，让学生在新一轮“双高”建设的引领下得到最大增量的收获。

随着广西旅游业的持续升温，王秀芬和绣娘们也在不断创新绣球的设计和用途。如今的绣球已不再局限于传统的装饰功能，还用于学校伴手礼、景区定制礼品等多个领域。此外，她们还与医院合作，推出了特色药方款绣品，进一步拓宽了绣球的市场空间。如今，这些承载着传统文化与现代创意的绣球，正通过电商平台畅销国内、远销海外。

　　　　顺应不断加速的汽车产业电动化、智能化发展步伐，2024年青岛整车企业加大产能升级改造力度，助推青岛汽车产业提质增效。一汽-大众华东基地目前生产车型为宝来、奥迪A3两厢和三厢，最高日产超过1400台。2024年，一汽-大众全新宝来车型换代项目正式开工，新增建设投资14.7亿元，新增或改造设备约1700套。新车型在动力系统、智能网联方面将实现大幅提升，将进一步丰富“青岛造”汽车产品矩阵。