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　　　　科技日报北京2月11日电 （记者张梦然）美国得克萨斯大学奥斯汀分校研究团队开发了一种基于人工智能（AI）的“读脑术”，能将人的思维转化为连续文本，而无需用语言说出来。这一脑部解码器仅需大约1个小时，就能适应个人独特的脑活动模式，或为语言障碍患者提供了一种前所未有的新工具，也为开发未来神经技术和下一代脑机接口奠定了基础。相关研究成果发表于最新一期《当代生物学》杂志。

“AI公务员”横空出世，有网友惊呼：“办公室多了70个不会摸鱼的新同事。”也有人提出疑问“以后到政府部门办事，都看不到真实的工作人员了吗？”从报道透露的信息看，人们倒也暂时不必为此多虑。无论是“执法文书生成助手”，还是“AI招商助手”，这些AI工具面向的都是政府部门内部，能够帮助公务员提高工作效率，并没有取代工作人员与市民、企业打交道的职能。

　　　　客观而言，高学历、头顶名校光环的毕业生投身中小学教育，确有诸多积极意义。尤其是在科技高速发展、知识迭代日新月异的今天，这些来自顶尖学府的学子拥有深厚的学术积淀与学术前沿的视野，他们的加入，犹如从源头注入活水，给中小学的教学带来创新活力。这也是教育资源优化配置的体现，优质人才向基础教育流动，有利于整体提升中小学教育水准，为高等教育输送更具潜力的生源，形成教育发展的良性循环。