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在深圳一所小学担任一年级班主任的刘杰给班上的孩子安排了亲子阅读的日常打卡活动。“一年级的孩子，阅读能力尚弱，情感需求较大，需要家长引导并与之互动，因此，家长参与是很有必要的。最开始，我发现个别家长的确存在摆拍了事的情况，比如有一位家长为了让孩子评上阅读之星，每天随便拍几页书上传，凑积分。还有一位家长，以为不打卡老师会批评，也是临睡前拍照了事，并没有真正让孩子阅读”。
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9岁的格桑顿珠也是此次演出的一员，他开心又略带紧张地说：“我从五岁就开始接触藏戏了，因为爷爷经常唱藏戏，我很受感染。今天能在罗布林卡演出，我特别高兴，而且全家人都来现场看我表演，我感觉既兴奋又有点小紧张。”(完)
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