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　　　　吴仁容介绍，儿童青少年的学习困难和厌学拒学可能与发展性问题有关，也可能是精神心理问题。发展性问题，包括青春期情绪波动、短期学习动力不足导致的学习困难，很多时候可以通过优化家庭氛围、改善学习环境等方式得到缓解，建议家长用轻松的对话代替催促、唠叨、埋怨，营造宽松、包容的家庭氛围，与孩子共同商定学习计划，激发孩子内在的学习动力，同时要合理安排业余活动。

克雷吉茨科娃称，这种情况并不是第一次出现。“我经常选择不发声，但现在是时候解决体育媒体的尊重和专业问题了。这些事情分散了人们对体育以及对运动员在赛场上奉献的关注度。我深爱网球，希望它能以一种体现运动员竞技水平的方式被呈现。”

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