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不同于个体行为可能互惠互利，也可能损人利己，群体行为则讲求合作共赢。群体行为以温暖和友好为主要特征，是为了与他人建立和维持关系，或融入集体时表现出的热情友好的行为，往往能体现归属感、温暖和爱，对群体内所有人都有益处。例如一个人在一场活动中主动帮他人指引方向、递交物品、开启话题，会让其他人感觉更放松舒适，能更好地享受活动。
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唯有打破“绩效至上”的单一叙事，让教育回归人的全面发展，才能让校园生活不再是“孤独的滚筒”，而成为孕育共同体精神的沃土。正如社会学家项飙所指：“附近”的消失，本质是意义的消失。重建联结，即是重建意义。
澳门四不像网址据新华社东京电（记者钱 铮）日本北海道大学、东北大学、庆应义塾大学等5家日本高校和研究机构日前联合发表新闻公报说，他们参与的一个国际研究团队分析来自贝努小行星的样本发现，其中含有氨基酸、胺等多种有机化合物，特别是检测出了生命体的遗传物质DNA和RNA所必需的全部5种碱基。该研究成果发布在最新一期英国期刊《自然·天文学》上。
