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10月底,马小红和韩少明一家五口从活动板房搬到了新家,120平方米的两层小楼,还带个大院子。相较于在地震中受损的老房子,新房子要小一些,但很温馨,外墙做了保温,家里还安了暖风机,冬天,对老人尤其友好。老人住在一楼,两个女儿也都有了自己的房间。从前家附近的村路很小,车无法通行,现在宽敞的柏油路就在家门前。两个女儿跟马小红说:“妈妈,我好喜欢这个房间呀”。马小红也特别喜欢这里,刚搬过来的那天晚上,“我就睡了个好觉,睡得特别踏实”。
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近年来,人工智能(AI)加速渗透到日常生活的方方面面。为人们生活带来便利的同时,AI可能造成的环境问题也不容忽视。中国科学院城市环境研究所研究员汪鹏等研究人员的一项研究测算显示,2020年至2030年,生成式AI带来的电子废弃物可能激增近1000倍。相关研究成果日前在线发表于《自然·计算科学》。
香港正版资料大全最新版本下载加强全体教师的教书育人,将生态文明思想融入生态环境类课程,将生态文明理念纳入课程思政范畴。一是让教育者首先接受生态文明教育,学校要利用“研究生导师学校”“思政教师专题培训”“新教师年度培训”等机会,把生态文明思想的教育纳入培训计划之中。二是落实好生态文明思想进思政课堂的任务,或者开设专门的“生态文明思想概论”课,或者将生态文明思想纳入“新时代中国特色社会主义思想概论”课。三是所有课堂按照课程思政的要求,把生态文明理念融入其中,像“化学工程”课可以讲绿色化工,“食品工程”课可以讲有机食品,“社会学”课可以讲绿色社团组织,“公共管理”课可以讲绿色公共治理,等等。