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充满隐喻并富有张力的戏剧改编、极具质感的视听体验和舞台呈现,以及年轻演员的出色表演,使这部剧一经首演便收获了众多好评。不少观众表示,“这次的戏剧改编令人惊喜,尤其是对人物心理的描写和对复杂人性的刻画十分细腻”、“每一个多媒体的搭配都恰到好处,沉浸感十足,堪称视听盛宴”、“三位年轻演员台词功底十足,现场表演充满力量”……目前该剧大麦评分8.7分。
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四盼教师育人环境更安静一些。教育仿如农事,唯宁静可以致远。教师更不应该是“战斗者”,而应是安静的园丁。这些年高职发展,项目为王,教师在课堂之外,几乎把所有的工作精力都投入了项目,献给了项目材料,真正思考教什么、怎么教、怎么育人的时间反而少了,更遑论从兴趣出发来培养自己的学科研究方向,积累研究成果,反哺课堂。期待新一轮“双高”为教师创造更安静的教育环境,真正从教育规律出发,从教师个体的成长规律出发,让教师可以静心做事,专心育人,以教师的扎实实践来给出新一轮“双高”建设周期高职教育高质量发展的答案,让教师真正成为主角。
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