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　　　　加强第一课堂建设，实现大学生生态文明课程教育全覆盖。第一课堂是由教师、教材、教案及学生组成的，提升教师的生态文明素养是解决“谁来教”的问题，提升教材的绿色成色是解决“教什么”的问题，教案中强化批判式教学、研讨式教学、案例式教学是解决“怎么教”的问题，如何让学生从被动学转向主动学是解决“怎么学”的问题。一方面，要用好以知识性、常识性等内容为主的网络课程；另一方面，要防止网络课程的泛化，避免课程教学质量的下滑。

这些年，大疆农业全球市场负责人沈晓君在与用户的交流中发现，进入飞防行业的既有一直在一线进行农业生产的农户，也有不少转行的年轻人，“有厨师、美容美发行业的年轻人成为‘飞手’，也有很多90后、00后大学生返乡就业创业”。她感慨说，“科技带来的不仅仅是农户收入的提高，更多的是身份认同和价值体现”。

　　　　为了揭示太阳黑子中本影波驱动机制，云南天文台硕士研究生张鑫生和导师闫晓理研究员等人及其合作者，主要基于IRIS SJI 2796 ？成像数据，详细研究了活动区NOAA 13023中两个太阳黑子的色球层本影波的精细结构，并进一步统计分析了本影波起源的空间分布。通过追踪螺旋波模式的运动，他们首次发现，在本影内会同时存在两个单臂螺旋波模式，二者可以在相同或者相反的方向进行旋转。