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“学校有600多名孩子,不少孩子的父母都在县里或者市里上班,平时很难每天回来,所以老人带孩子的情况很多,老人又不容易管孩子,孩子回家就看电视、玩手机,现在有球踢了,这些矛盾也解决不少。”陈德生说,“我们作为最基层的教师,对这一点感触非常深,孩子对足球的热爱,是可以转化成他们文化课学习的动力的,他们的团队合作精神、拼搏精神,都可以在训练和比赛里慢慢培养。”
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航天员系统本着“从难从严、从实战出发、试训一体”的原则,设计实施了八大类百余项训练科目。这些科目包括基础理论训练、体质训练、心理训练、航天环境适应性训练、救生与生存训练、航天专业技术训练(包括出舱活动技术训练、交会对接技术训练、空间站技术训练、货运飞船技术训练、载人飞船技术训练、空间实(试)验技术训练等)、飞行程序与任务模拟训练、大型联合演练等。除了训练科目,航天员还会参加人船联试、人船站地联试、长期载人综合模拟验证试验、出舱活动水下验证试验、工效学评价试验等各类工程研制试验活动,并深度参与飞行手册和预案编写,不断强化提升综合实战能力。
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