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思政课教师在追求形式多样化的同时，不应忽视传统课堂教学模式所具有的独特价值——即它所提供的人际直接对话的机会。面对面的交流有助于建立更深层次的情感联系，促进师生之间的相互理解和支持，让教学在面对面的交流中真正实现“心灵的往来”，实现“一个灵魂唤醒另外一个灵魂”的铸魂育人作用。
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其实不仅黟县，近来，“数字游民”出现在多地政府的发展“任务清单”中。比如，安徽黄山、四川资阳、浙江丽水等都聚焦这一群体，不约而同提出吸引数字游民集聚，搭建面向这一群体的创意创新创业平台，实现数字游民与地方发展的良性互动。
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