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比如，可以通过提供延伸阅读书单、增强专家指导等方式，鼓励孩子们依托自己感兴趣的领域，在统一培训内容的基础上，自主地阅读相关背景资料，搭建起属于自己的课外知识框架，并将其灵活地应用到讲解内容之中。如此一来，青少年便不再只是“没有感情的复读机”，而是真正成为讲解的主导者，决定对一个展厅、一次展览，重点讲解哪些展品、从怎样的视角进行解读，尝试脱离既有文案与游客展开实时交流……
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“和普通刑庭不太一样，在类似案件中，不仅要惩治犯罪，还要第一时间启动对未成年人的保护，给予专业指导与帮扶。”秦硕曾审理过一起教师性侵男童的案件，被告人李某幼年时曾遭遇老师的侵害，由于家庭教育非常严格，李某不敢将这件事告诉家人，长年的压抑使李某出现了心理问题，从一个受害人演变为加害者。
五码复试两组必下一组海南代表团的表演项目《竹木生声》同样令人记忆深刻，在黎族打柴舞悠扬的乐声中，演员们在小木棒、小竹竿间翩翩起舞。海南队总编导蒙麓光说，竹竿舞从小木棒、小竹竿再到大竹竿是一个随着历史发展演变的过程，节目里就体现了这种传承。
