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最后，要平衡虚实社交的边界。引导大学生合理使用网络技术工具，减少对虚拟世界的沉迷。高校可开设“数字素养”课程，倡导线上线下融合的社交模式，例如利用线上社交平台组织线下兴趣小组活动，打破学生个体社交中的“信息茧房”。
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“大家在不同赛道都可以收获精彩的人生，而出彩靠的是劳动和创造。人生处处是机会，什么时候努力都不晚。”湖北省人力资源和社会保障厅党组书记、厅长李述永曾这样说，“我们要为技能人才的成长营造良好氛围，也希望未来有更多技能人才涌现。”
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