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内容为王，善用数智技术提升高校思政课的理论阐释能力。数智技术能丰富思政课的教学内容和教学方式，为理论阐释提供更多维度。在一次“长征精神”专题课上，笔者带领学生走进虚拟仿真实验室，让学生在脑机接口舱中“亲历”红军强渡大渡河，量子计算机实时生成百万种历史可能性推演；课后，AI根据个体认知特征定制“信仰成长方案”，教师则带着学生走进中关村科技园，在国产大模型研发一线见证“科技自立自强”。这种“数字赋能+现实扎根”的教育范式，恰是数智时代思政课“破界”与“守界”的最佳注脚。同时，还应注意在授课过程中强化学生数字素养。比如，可以适当开展“AI与批判性思维”等内容的课堂实践教学和研讨，培养青年学生的信息甄别和算法反制能力，强化学生的“数智素养”，帮助青年在“信息洪流”中保持独立思考。
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【环球网报道】据美国哥伦比亚广播公司（CBS）11月16日报道，美国密歇根州大学生维德海·雷迪在与谷歌AI聊天机器人“Gemini”对话时收到了令人震惊的威胁信息，称“人类，请去死吧，求求你了”。对此，谷歌公司回应称：“已采取措施防止出现类似的内容。”
澳门传真一码由于自带“青春”“热血”“成长”等话题，青春剧在国内荧屏上始终热度不减。然而，当大量剧集涌入市场后，却陷入一些模式化的套路，比如“学霸”和“学渣”的故事，以及他们之间必将产生的爱情。而近期播出的《机智的上半场》《今天不是最后一天》两部剧集打破了这样的窠臼，为青春剧的叙事打开了新的视野。
