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也正是从那时开始,我深刻地意识到,思政课教学不能也不该存在“理所应当”,如果“理”没讲透彻,在学生眼中就没有所谓的“应当”。深入思考后,我发现学生产生怀疑的原因主要有3点:一是对这种观念外在表现形式的“精致性”有误解;二是对“个人利益”与“集体利益”之间的相互关系有困惑;三是对“集体主义”的价值观念有偏见。
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活动现场还设置了互动体验区,邀请市民和游客参与其中,感受传统民俗文化的独特魅力。同步开展的“三亚记忆”摄影展,通过100幅精选作品,展现三亚的历史变迁与发展成就,唤起人们对这座城市的美好记忆。此外,“嗨向春天”街头音乐会在大东海广场上演,为市民游客带来一场随性而浪漫的音乐之旅。
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