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　　　　五盼学生获得感更实在一些。教育的全部使命是促进人的发展，学生的发展是我们的最高目标。希望新一轮“双高”建设能够真正引导学校围绕学生做好两件事。一件是真正提高培养过程的质量。学生的成长品质，来自一点一滴的积累。可供选择的课程资源、课堂的质量、实训基地的先进程度、教师的素养和专业水平、各类育人活动丰富程度、对学生的创意支持程度等，都在一定程度上决定着学生的成长质量，要把“系统培养，多样成才”真正落到实处，响应新生代多元化的成长需求。一件是扎实做好毕业生跟踪调研和毕业生质量评价，不能简单以一个就业数据和若干个优秀学生来代替毕业生的整体评价。学校要真正跟踪了解学生毕业后就业岗位、胜任情况、所学与所做的差距、薪资待遇情况、生涯发展空间等，然后分析研究，以终为始，校正培养内容、培养过程、培养方式，以至调整专业设置、课程设计等。通过专注做好这两件事关学生成长与发展的事，让学生在新一轮“双高”建设的引领下得到最大增量的收获。

相比于往年，今年舞麒麟的线路长达2.5公里，与麒麟区各行各业组成的34辆花车，30个方阵共同进行路演，参与表演的志愿者也更多。陶柄辰的弟弟今年刚读小学一年级，也在观演的人群中看哥哥表演。“人们围绕着麒麟聚集在一起，盛大而热烈，年味也在此刻被具象化。”陶柄辰说。

　　　　类似的事情也发生在南宁东站，不久前民警在出站口例行检查中，查获一名涉嫌冒用他人居民身份证购票乘车的违法人员韦某。经查，韦某有犯罪前科，是失信被执行人员，为规避限消令，便冒用其堂弟的居民身份证件购票乘车，最终南宁东站派出所给予韦某行政拘留十日的处罚。