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关于非遗传承人，有一组概念可能是很多人所忽视的——“传承人”与“代表性传承人”。现在很多关于非遗的舆论，归根到底是混淆了传承人和代表性传承人的概念。人人都是非遗传承人，只要参与实践，就是传承人；但代表性传承人，要具有代表性和影响力，为社会普遍所认可。
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校园“陌生人现象”绝非青年一代的“性格缺陷”，而是个体化社会、优绩主义与技术异化共同产生的时代症候。当贝克的“风险个人化”预言照进现实，重建“附近”的意义愈发凸显——它不仅是找回失落的温情，更是为青年提供对抗不确定性的精神锚点。
香港正版资料二四六大全林建锋回忆，当时学生对器官捐献说不出口，认为其他人会有忌讳，于是只能先从社团内部发起，先后有十几个学生签署协议。等大家放松心态、大胆宣传后，发现身边人的抵触情绪并没有想象中高，很多年轻人还是能接受的。
