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点评嘉宾、北京工业大学马克思主义学院院长丁云认为，小学阶段重在启蒙美好情感，初中阶段深化情理交融，高中阶段培养政治认同，中职、高职阶段立足学校特色增强学生政治认同，坚定报国志向，大学阶段深刻揭示逻辑回应关键问题。“未来，不同学段教师应该依据学生特点，采用多元多样且具时代感的教学方式，融入实践教学元素，实现理论与感性、历史与现实、理论和实践有机统一，增强学生的参与感、归属感与获得感。”她说。
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王嘉毅表示，课间从10分钟到15分钟，虽然是个“小切口”、具体的小问题，但它的意义非常重大，它延展的是“五育”的形式和内容，也就是德育、智育、体育、美育、劳动教育，体现的是以学生发展为中心的育人导向，更加注重学生的全面发展。
2025年奥马490496又是一年中秋将至，当一轮圆月悄然升上天际，街灯和星星一起亮起，词作者王瑞淇抬头望着挂在树梢的月亮，想起了年幼时，家人闲坐在“花间温酒”，一边闻着桂花香，一边听家里的老人讲嫦娥奔月的神话。“抬头仰望，皆是故乡的你。”如今，虽然与家人相隔千里，但王瑞淇相信只要和一家人看着同一轮明月，无论相隔多远，心都在一起。
