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　　　　二是应坚持多元开放理念不动摇。职业本科既要有类型定位的“定力”，也要有开放办学的“胸怀”。如果职业本科筑起所谓类型定位的“铜墙壁垒”，将来也只能成为失败的“另类”。一方面，在教育体系内部，要坚持向普通本科学习有益经验，强化与普通本科尤其是应用型本科在人才培养和应用科研上深度合作、协同创新。另一方面，在教育体系外部，要将“产教融合”作为不二法则，深化与产业园区、行业组织、领军企业的合作，实现合作育人、合作就业、合作发展。只有这样，通过博采众长、融合发展，才能让生源优势转化为模式优势，推进职业本科行稳致远。

商代妇好鸮尊格外吸睛。此鸮尊双翅部位各装饰有一条盘曲的蛇。蛇首近桃心形，蛇身饰有连续的棱形雷纹。蛇的盘曲造型与翅膀部位的羽翅形象相近，似乎暗示着蛇与鸮的幻化与结合。诸葛英良介绍，这是蛇类纹饰作为装饰题材出现在商周青铜礼器上的一种典型代表。

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