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　　　　随着职业教育步入内涵式发展的新阶段，思政课程高质量建设成为重中之重。莱职聚焦立德树人根本任务，坚持开门办思政课，紧抓“课程思政”与“思政课程”同向同行这个关键点，力争让所有课程都充满“思政味”，将家国情怀、社会责任、科学精神、职业素养等思政元素融入专业课程，形成“专业有精品、门门有思政、课课有特色、人人重育人”的良好局面。

新疆图书馆的典籍文化创意市集、“书韵迎春·笑对人生”相声专场等活动，让人们领略到传统文化的魅力和相声艺术的独特韵味；新疆博物馆推出的立体书制作、趣味剪纸等社教活动，让观众在博物馆内体验别具一格的新年；伊犁哈萨克自治州博物馆开展的“祥瑞纳福·非遗里的吉祥文化”木刻版画体验活动，吸引了众多市民及青少年通过互动体验感受文化传承的时代脉动……

　　　　一方面，随着生活水平的提高，人们更加关注生活质量。马斯洛需求层次理论指出，当较低层次的需求（如生理需求、安全需求）得到基本满足后，更高层次的需求（如归属感、情感、尊重及自我实现）便会凸显出来。情绪消费迎合这一趋势，通过提供丰富多样的能带来情绪价值的产品和服务，帮助消费者实现精神层面的愉悦与满足。