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“课堂教的内容应该挺多的,我看孩子有物理实验手册。但我感觉现在学校对孩子科学素养的培养,更多是应试方面的,与实际生活的联系相对较少,孩子实操的机会比较少。”李妍认为目前学校组织的科学教育活动还是太少了,“在孩子整个小学阶段,学校就组织了一次去教育基地参加科学教育项目。初中的时候,目前就七年级去过一次”。
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不过,她坦言,最初对于这些全新的建议,年长的村民民宿主还是在同意与不同意之间“反复横跳”。“有时候前一天刚刚谈好的合作,第二天就被村民否定了,但在乡村工作,我们也要有极大的耐心和韧劲,理解村民的同时让他们慢慢了解新事物”。
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