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　　　　中国残联主席团兼职副主席张银良宣布“轮椅画家”秦百兰画展启幕；中国美协理事、著名熊猫画家刘中宣读中国美协主席范迪安的题词和美协贺信；中国残疾人事业新闻宣传促进会会长张伟，全国人大常委会委员、中国助残志愿者协会会长吕世明等领导出席启幕活动并表达祝福；著名表演艺术家、爱心人士秦海璐热情致辞；“轮椅画家”秦百兰分享新书《潜能之光》创作心路历程，并向国家无障碍环境展示馆、北京大学、清华大学、中国盲文图书馆、北京市残疾人示范服务中心、北京希望之家等公益组织捐赠新书。

基本功之外，展曼曼感觉最难的是揣摩每个人物的特点：“要达到人偶合一，需要用心体会角色的性格和潜台词，思考用什么样的动作来表达人物的想法和特点，在一遍一遍的表演中加深对人物的理解，不断完善和精进表演细节。”

　　　　刘源：这种现象的原因主要有两方面。一方面是“日用不觉”，学生在学习生活中其实已在运用思政课道理解决问题，只是未意识到。比如，一些理工科学生参加数学建模竞赛，在建模过程中运用到的“一切从实际出发”“具体问题具体分析”等方法，就是思政课所学理论，但他们却难以将此联系起来。另一方面，学生校园生活相对单一，对社会了解有限，遇到的复杂问题较少，所以觉得思政课理论“英雄无用武之地”。不过，当他们走上实习或工作岗位，面对复杂现实里的新问题时，往往会突然意识到思政课理论的价值。