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　　　　在教育领域，AI则被期待能带来根本性重塑。全球范围内，AI相关的课程都在增加。智能教育平台为不同学生提供个性化辅导，同时也为教师提供教学辅助。“数字教师”在一些国家走上讲台，而人类教师则只作为维持现场秩序的助教。

上述沪上某券商从业人员还对北京商报记者透露：“个人从行业视角来看，代写券商研报的可能性较低。事实上，目前券商研究所实习生用人成本已经较低，券商可能存在用实习生代写研报的情况，应该没有必要去小红书、淘宝找资质存疑的人员代写研报。”

　　　　将《敕勒歌》与相关历史事件密切结合，显然是近代以前一以贯之的诠释路径。可见古人关于《敕勒歌》“慷慨悲凉”的阅读体验，与其说来自文本，不如说来源于玉壁战败后高欢英雄末路、壮志未酬的移情。正如清人袁枚所云，“唱罢阴山《敕勒歌》，英雄涕泪老来多”。到了近代，文学研究者才将《敕勒歌》与作为伴随文本的《北史》《北齐书》剥离，终于使其作为一首记叙塞外风光的“北朝民歌”写入教材。