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该校党委常委罗绍明表示,专业负责人、专业课教师也是“就业导师”,他们要深度参与招聘活动,直接获取行业、市场对学生的反馈,进而倒逼课程改革、教学内容更新、招生方案优化等顶层设计。“高校不能关起门来办教育,要根据市场实际进行针对性、前瞻性的布局,确保毕业生高质量就业。”
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“不同的导师,有不同的研究方向,每个导师又和国外的一些同行有联系,构成较大的导师群,学生可以‘科研轮转’。”陈宝权解释,每个学生可以选3个导师,进入实验室,这样能够轮流了解3个科研方向,这种轮转能够帮助学生找到自己感兴趣的方向,之后再确定科研导师。
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