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　　　　穿梭于时光的长河，回看百年，天文馆的起源可追溯到19世纪末的德国。在工业革命浪潮下，通用电气工程师奥斯卡·冯·米勒，提议在慕尼黑建立一个大型科学技术博物馆，以展示德国在工业技术领域的卓越成就。他特别希望，这个博物馆能包含一个模拟行星运动的装置。

这让我想起我妈买蔬菜的标准。她青睐菜市场门口的路边摊，都是周边农户当天现采，买回家进锅炒的时候，“菜的魂灵还在地里呢”。这种对新鲜的执着也影响了我，食材本身的“鲜”成为我对美食的最高评价标准，有时候在大超市面对整整齐齐却毫无生气的蔬菜，竟也怀念起小菜场的生机。

　　　　“实现科研育人，一是要有大量科研和工程实践经验储备，二是要将工程实践融入课堂，将艰深难懂的知识化繁为易，化抽象为可感，让学生兴趣盎然。”魏列江的经验是，采用“情景模式”，将科研项目凝练为知识点引入，采用学生提问、教师回答的模式教学。