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育人为本，强化高校思政课的情感温度。技术虽为教学带来便利，但过度依赖易使课堂缺乏温度。有些高校思政教师曾大量运用线上教学资源，课程内容丰富却反响平平。教师需超越技术依赖，聚焦情感共鸣，实现从“知识传授者”到“价值引领者”的角色重塑。强化情感温度，教师还需注重言传身教。在交流中展现出坚定的价值取向，用自身的言行感染学生。
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该科从中医古籍中挖掘音乐疗疾相关内容，聘请专业民乐专家进行编曲，根据中医理论把中药处方做成乐方。对来诊者先进行问诊、把脉等四诊合参，辨病辨证，根据患者病症的情况，配合相应的音乐疗法进行治疗。从临床疗效来看，五音疗法对于缓解病患的慢性疲劳综合征、功能性心悸、偏头痛、焦虑、抑郁状态有比较明显的作用。
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