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廖昌永： 韩愈在《师说》里写，“师者，所以传道受业解惑也”。老师更多时候是学生的人生导师，以身作则教学生如何做人，做一个诚实、善良的人。我们学校很多学生把自己老师叫“师父”，因为真的亦师亦父，师生之间就像家人一样。
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就职场风气而言，此类行为也有不容忽视的负面影响。要求员工对董事长讲话写心得，并且必须达到固定字数，实际上是一种单向的权力要求。这不仅会给员工造成形式主义色彩浓厚的负担，也带有明显的等级化特征。在现代企业中，员工与管理层应当建立基于尊重和协作的关系，而非“上位者”和“下位者”的关系。
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