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　　　　在另一所小学门口，家长王建华告诉中青报·中青网记者，他的孙女不玩烟卡，但他身边同事的孩子为了获得烟卡，偷偷使用儿童电话手表在不正规的店铺购买香烟，直到购买多次被家长发现后才被制止。“孩子每次都将烟盒内的香烟扔掉，烟盒用于制作烟卡，这烟卡真是危险游戏。”王建华说。

当前，跨物种神经科学研究面临的一个主要挑战是缺乏具有生物学意义的标准化脑部参考系统。以往的比较分析尝试通过细胞构筑、髓鞘配布、宏观解剖、功能连接模式、功能激活或这些特征的组合来定义物种间的同源大脑皮层区域，但由于构建这些图谱所使用的模态和尺度不一致，跨物种的直接比较十分困难。

　　　　地理老师讲解渡口选址的水文条件，物理老师分析浮桥承重原理，语文老师则领诵《七律·长征》……孩子们发现“第一课”内容非常丰富，国防教育现场教学巧妙融入多个学科。最震撼的当属军事模拟环节——“敌军”从上游释放“燃烧筏”，学生们需在10分钟内转移“伤员”并拆解浮桥。“右翼组防护不到位，三块门板被烧毁！”教官的讲评让同学们意识到，当年红军渡江远比想象的艰难。