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　　　　李建平今年已60岁，从小听着红绿彩的故事长大。李建平的爷爷是八义窑的老窑工，耳濡目染之下，李建平也学会了红绿彩瓷的拉坯和彩绘技艺。高中毕业，李建平回乡务农、当矿工，但心中一直盼着寻找机会振兴八义窑彩瓷。

四盼教师育人环境更安静一些。教育仿如农事，唯宁静可以致远。教师更不应该是“战斗者”，而应是安静的园丁。这些年高职发展，项目为王，教师在课堂之外，几乎把所有的工作精力都投入了项目，献给了项目材料，真正思考教什么、怎么教、怎么育人的时间反而少了，更遑论从兴趣出发来培养自己的学科研究方向，积累研究成果，反哺课堂。期待新一轮“双高”为教师创造更安静的教育环境，真正从教育规律出发，从教师个体的成长规律出发，让教师可以静心做事，专心育人，以教师的扎实实践来给出新一轮“双高”建设周期高职教育高质量发展的答案，让教师真正成为主角。

　　　　易碧玉在高一时跟着交流团来到北京，从此心里埋下了“要去北京上学”的种子，去年，她终于如愿以偿。同学们对来自澳门的易碧玉感到好奇，“同学会让我讲几句粤语，在他们眼中，粤语很温柔，也被认为是‘加密通话’”。但她也发现，现在内地的节目中，经常能听到耳熟能详的粤语歌曲，她与同学们有着共同的童年回忆。