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　　　　“小学阶段是学生认知发展的基础时期，具有形象思维为主、好奇心强等特点，因此这个阶段的思政课重在启蒙道德情感，培养学生的爱国情操和良好品德。”在中国人民大学通州校区近日举办的“学习新思想 奋进新征程——北京市大中小学思政课教师学习贯彻新时代中国特色社会主义思想同备一堂课”活动上，北京景山学校思政课教师王晓媛向台下近百名师生分享了她的授课经验。

调查显示，74.6%的受访青年认为，良好家风是第一教育，能为子女建好人生“第一所学校”；65.3%的受访青年觉得家风是“无言”的教育，潜移默化塑造人；63.0%的受访青年认为家风决定一个人三观的树立；62.9%的受访青年指出，家风是社会风气重要组成部分，影响社会风尚；39.8%的受访青年认为家风帮助建立文化自信和道德自信。

　　　　夜幕低垂，华灯初上，红星村的天空下，一群活泼可爱的学生儿童，手握流光溢彩的龙灯，踏着激昂欢快的鼓点，翩翩起舞。这条由童真与梦想编织而成的巨龙，在孩子们的灵动演绎下，仿佛真的拥有了生命，时而腾云驾雾，时而盘旋俯冲，于广场上空自由翱翔，绘就出一幅幅生动活泼、绚丽多彩的画卷。