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要胸怀“国之大者”。从教育大国到教育强国是一个系统性的跃升和质变，要求教育理念、体系、制度、内容、方法和治理的整体性变革。职业教育是国民教育体系的重要组成部分，有着自身独特的内涵与规律，但职业教育学起步较晚，理论体系还不健全，在教育强国建设进程中，面临着理论与实践双重探索的重任。
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“我之所以会有底气用中文写作，是因为我发现我会用中文讲话。”作为一个从10岁起就开始用意大利语写作的文青，亚历在总结自己的中文写作经验时，认为“幽默不一定是和哪一种语言有关，可能更多的是你看事情，甚至看世界的方式”。
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