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积分榜上75分的第1名上海海港队主场迎战稳居联赛第6的天津津门虎，赢球卫冕是唯一目标（如果比赛不受上海台风气候影响正常进行）；积分榜上74分的第2名上海申花队客场挑战积分榜第3名成都蓉城，成都蓉城基本确保亚冠精英联赛附加赛席位、且首次进入洲际赛场士气正盛，凤凰山主场又是中超联赛仅次于北京工体的“魔鬼主场”，主队没有任何理由启用轮换替补球员对阵上海申花。上海申花上轮在主场2：2被保级球队深圳新鹏城逼平痛失夺冠主动权可谓“遗恨定终身”：这是近年来上海申花最接近联赛冠军的一个赛季，多场硬仗在补时阶段绝杀对手超越同城争冠对手上海海港俨然“天命”，但偏偏在倒数第二轮主场被保级队逼平积分滑落，再想夺冠不但要客场取胜成都蓉城，还要寄希望于天津客场不输上海海港——这样的结果只存在“理论可能性”。
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文物和文化遗产承载着中华民族的基因和血脉，是不可再生、不可替代的中华优秀文明资源。如何让文物和文化遗产活起来、营造传承中华文明的浓厚社会氛围，是大足石刻的“守护者”们在共同思考的问题。在从事石雕工作已40余年的国家级非物质文化遗产代表性项目大足石雕代表性传承人刘能风看来，提高技艺水平，坚持创作大足石雕新作品，让传统石雕技艺传承和文物活化利用结合起来，在发展中传承，在传承中创新，是破题的关键。
黄大仙精准资料大全香港三盼学校自主空间更大一些。多年以来，高职教育的发展已经习惯了项目驱动模式，大项目从示范（骨干）校到优质重点校再到“双高”校等，小项目更是漫天飞舞，不计其数。上至学校领导下至老师，主要精力就是围着项目转，报项目、评项目、查项目等。以至院校同行见面，聊的常常是你们获得了哪些项目？有哪些标志性项目？一旦项目在手，“帽子效应”叠加，似乎就可以“一览众山小”了。新一轮“双高”建设，在大方向引领确立以后，笔者希望给学校更多的自主探索空间，真正从学校发展、教师发展、学生发展、特色发展、未来发展等着手，给出学校自己的方案答案，避免千校一面。院校建设发展的真正主体一定是学校自身。
