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第二盘，郑钦文率先破发，并在随后自己的发球局轰出她在本场比赛的第一记ACE，成功保发。随着比赛进行，高芙底线节奏加快，状态有所提升，实现了两次回破。在高芙的发球胜盘局，郑钦文连续挽救盘点并再次实现破发。但高芙更胜一筹，第三次破发，6-4赢下第二盘。双方进入决胜盘。

　　　　首先是一部分教师因科研压力忽视对学生的生活价值引导，学生为“卷绩点”将同学视为对手而非伙伴。其次是风险的个人化，传统师生关系不再，同窗情谊的消解，学生独自承受学业、就业压力，容易感到无措与孤独。最后是虚拟社交的悖论，互联网社交平台看似拓展了社交物理边界，实则制造“附近的消失”——同处一室的学生宁可与AI助手聊天、与游戏搭子组队，也不愿与就在身边的室友谈心。