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　　　　当时的西北大学，在秦岭濒危动物保护、人类神经遗传疾病的分子机制、药物基因组学等方向具有传统优势，但在一些新兴前沿方向存在短板。严健认真考虑后，接受了陈富林的邀请，并发挥自身专长，在西北大学搭建了功能基因组学研究和教学平台，填补了学校在非编码基因组学上的学科空白。

据了解，这场音乐会演出当日，也是教育部发布《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》一周年。天津大学以一场面向全市公演的高水平音乐会，展示了学校深化美育改革的实践育人成效。近年来天津大学与天津大剧院开展深度合作，每年在天津大剧院举办新年音乐会，学校坚持“培养会拉小提琴的爱因斯坦”的美育理念，依托北洋艺术团培养了一大批品学兼优、热爱高雅艺术的优秀学子。

　　　　一个人在不同的群体中会呈现不同的身份，一部经典亦复如此。将《孟子》置于诸子百家典籍的参照中审视，《孟子》可谓是子书的代表性著作，孟学史可谓是子学研究的典范性样本。可见，孟子及孔子、子思等人的诸子身份不会降低其本人在中华文化中的地位，反而可以进一步激发其理论的潜能、实现其精神的传承。子学范式也通过孟学史呈现了它与经学范式、哲学范式之间的互补关系，子学、经学、哲学三类范式能天然地统一于孟学史及孟学研究中，这说明三者的互补大于互斥、贯通大于隔阂。当然，在现代学科体系中，与哲学、经学等研究进路相通又相异的子学研究进路具体应如何展开，本文仅略作了些设想，这仍是未来“新子学”将要持续探索的课题。