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中等职业教育改革路径要从整个教育体系变革中去寻求，不能仅从中等职业教育自身去分析。中等职业教育需要的是发展方向的根本性调整，而不是局部刺激政策。建议不能因为当前中等职业教育发展遇到一些困难，就轻言取消中等职业教育，实现高中阶段教育普通化。
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在圆桌论坛环节，各位嘉宾畅谈羽毛球运动，为中国羽毛球队加油打气。羽毛球世界冠军鲍春来说：“我很荣幸能和这么多队友一起解说世锦赛，以前在赛场上和他们做搭档，没想到现在又和他们做解说搭档。我觉得解说跟教练一样，需要客观、全面、冷静，也希望在解说中通过弹幕等方式与用户进行更多互动。”
神童网永久免费资料土豆网胡振江以计算机学科为例：“12门，每门课50-60个知识点，一共650个知识点。有两个特点，一是全局的体系性，二是不能太个性化，要有普适性。”他解释，以前一本书由一两个作者完成，现在希望更多学校的教师提供（知识点），注重学科基础。例如，排序算法这个概念，先从问题引入，有多种算法，从最基础开始讲起，像个“手册”。
